毕业才两年惊闻大学已沦陷于APP打水一个，跑步一个，发学分一个

这两天，正在网上找选题的时候，看到新华社发了这样一篇文章——《打热水一个发学分一个，这些强制使用的APP是服务还是裹挟了大学生？》。

开篇第一句话就是，“打热水一个APP，发学分一个APP，跑步一个APP，连无线网络一个APP，刷网课一个APP……”

小编毕业也不过两年时间，大学生活怎么就发生了如此翻天覆地的变化？转念一想可能是我们学校设施比较陈旧，接热水、跑步只需要打卡，还用不上APP这么高级的技术。

怀着好奇，小编继续读了下去。文章提到了不少如今大学生常用的APP，

考核学生体育锻炼的：阳光体育服务平台、运动世界校园、觅动校园、步道乐跑……

与教学或学分有关的：到梦空间、U校园、易班、PU口袋校园、学习通……

连接校园无线网络的：哆点……

充值热水洗澡的：校园热水……

可能是小编孤陋寡闻，好多APP连名字都没有听到过，不禁怀疑自己是不是读了个假大学。

不过，在这些APP里，小编终于找到了一个熟悉的名字——易班。遥想当年，辅导员也让我们下载过这个APP，但我和我的小伙伴都已经记不清这个APP到底是用来干嘛的了，依稀记得辅导员提过让我们登录易班给班级活动点赞，但并没有强制要求下载。

于是乎，易班当年没有在我们中间掀起什么水花，但如今它似乎已经翻身了……

……

想了想，还好毕业得早……

在上面提到的那些APP里，有一个尤为吸引小编——到梦空间，名字听着不错，毕竟“梦想”这种词对年轻人还是很有吸引力的。

心动不如行动，到AppStore搜索了一下，粉紫色的LOGO看着还真有点梦幻的感觉呢！

官方宣称这款APP的主要功能是帮助大学生规划、发布和参加第二课堂活动，加入学生社团部落等，实现大学校园活动的发布、在线报名、打卡签到、颁奖、颁发学分、评价等功能。

听着功能很全啊！但看这个评分，呃，好像不太行啊……

小编又去百度贴吧了解了一下行情，原来如今不少学校为了鼓励学生参加课余活动，提升综合素质，要求学生用到梦空间记录“第二课堂”学分，而且规定学生在学业结束前必须获得一定的分数才能毕业。

虽然每所学校要求的分数不同，但不变的是要求拿到的分数很高，每次活动给的分数却很低。

@热心市民小刘：我们是70分才能毕业，一次活动最多5分，怕是凉了

@水墨：还可以了……一个五分，70分还是比较容易的……我们一个0.1，要求4分，40个活动……

@mittie：我们要求120……而且基本上一两分一个活动

@惊棠清绝：300的已经要死了_(:」∠)_

如果APP是希望通过这种方式鼓励大学生更多地参加课外活动，本无可厚非，然而问题的关键在于，能不能参加活动看的不是学生对活动有没有兴趣，而是手速！

有学生抱怨说：“本来学习任务就重，还要一天到晚盯着手机抢活动。”这位同学还说，抢到讲座的人，并不一定是对讲座真正有兴趣的人，有些人只是为了得到积分，有的签完到就走了，有的呼呼大睡、低头手游。如此这般，参与课外活动的意义又何在？

而且，这个APP还动不动“闹脾气”搞闪退。有人好不容易抢到了活动，想着自己的积分终于有着落了，不料点进去软件却崩溃了，搞得学生也很崩溃……

微博、百度贴吧、APPStore里对到梦空间的吐槽可以说是道尽了学生们心中的苦楚，这个看着挺美的APP已经成了很多大学生心中的噩梦。

而且如果这些APP的初心真的像他们宣传的那样——为了“助力大学生实现梦想”，只是能力暂时还没有跟上想法也就算了，然而这些APP里还夹带着大量“私货”。

就拿阳光体育服务平台为例，这大大的泸州老窖广告，难道是要鼓励学生多喝点酒吗？

像是哆点APP，除了连接WiFi的功能外，几乎全部都是广告，包含培训机构、购物、抓娃娃等一共15个！

西南财经大学市场营销系主任周晓明表示，

高校使用手机APP进行管理是值得肯定的，能让师生感受到人工智能带来的方便。但如果这些APP中含有大量广告，且高校强制使用，那么，这样的导向就显然是不妥的。

中国教育科学研究院研究员储朝晖建议，

高校引进APP时要理性且谨慎，不能为了迎合信息化潮流引进一些粗制滥造的APP，应以签订协议等方式，改善APP使用环境，规范商家广告。易鑫也认为，APP进高校应有严格的规定和审核程序，校园APP中可以出现一些图书、公益活动的推广，但不应出现商业广告，更不能出现借贷、收费服务、游戏等内容。

成绩、课程安排、课外活动、饮食、跑步、洗澡……如今，大学生活的方方面面似乎已被各式各样的APP攻占，但遗憾的是，许多APP并没有用心做到它们应有的质量。

其实，学生是APP的主要服务对象，到底哪种APP好用，哪种必须吐槽，学生才最有话语权，不是吗？不如把一部分引进APP的权利交给学生，给学生一个“我手机里的APP我做主”的机会。

部分内容来自新华社、新浪微博

作者｜黄佳琪

编辑｜黄小鸭